AI赋能，数智启航
信息工程学院召开2026年新学期工作部署会
时节流转，蓄力生长。2月24日，信息工程学院召开2026年新春团拜会暨新学期工作部署会。时值“十五五”规划谋篇布局的关键节点，也是教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）正式出台的开局之春。全体教职工在浓浓的春意中回望假期思考，共话时代浪潮，更以宏阔视野对标国家战略，谋划新一年教育教学改革与发展方向，吹响新学期奋进号角。
感知时代脉搏，从AI春晚看见教育未来。会议伊始，洋溢着浓厚的学习氛围与思考温度。教师代表在分享寒假感悟时，不约而同聚焦人工智能的跨越式发展——从春晚舞台上惊艳亮相的AI机器人，到生成式大模型的广泛渗透，老师们深刻感受到：数字技术正在以前所未有的速度重塑世界，也倒逼高等教育必须主动求变、乘势而上。
正是基于这份紧迫感，寒假期间学院组织走访了多家AI、数字媒体领域头部企业，近距离感知产业脉动与人才需求。老师们深切体会到，唯有将专业发展深度嵌入国家战略与行业变革，才能培养出真正适应未来需求的创新型人才。这一走访实践，正与2026年1号文件中“利用大数据和人工智能精准预测关键领域人才需求”、“建立新专业增设快速响应通道”的要求高度契合。学院将以此为契机，重点面向人工智能新兴领域动态调整专业设置，确保人才培养与产业升级同频共振。
锚定战略方向，数智赋能，产教融合再出发。院长吕鹏飞在会上做新学期工作部署。他指出，2026年是学院高质量发展的关键之年，面对人工智能带来的深刻变革，必须以前瞻性布局抢占先机。
一是强化政策引领，提升育人站位。全体教师需深入学习国家教育部相关文件精神及学校教师能力建设要求，将政策内化为行动自觉，后续将开展专项考核，确保教育教学改革方向不偏、力度不减。
二是推动数智创新，深化课程思政。各专业要找准数字创新的发力点，将人工智能全面融入教育教学全过程。组织开展师德师风学习分享报告会，探索AI赋能思政教育的新路径，引导学生成长为兼具家国情怀与数字素养的时代新人。
三是聚焦教学质量，夯实发展根基。依据教师能力建设文件，构建高质量教学体系，抓好教学各环节的落地见效，以教师专业成长带动学生全面发展。
四是布局产教融合，打造实践高地。紧密对接教育部1号文件关于“建设产教融合实习实训基地”和“实施高技能人才集群培养计划”的要求，学院将科学规划专业发展路径，加快推进实训场地、工作室、实验室等平台建设，探索通过股份制、混合所有制等模式升级改造实训基地，力争打造开放型区域产教融合实践中心。推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，为学院长远发展奠定坚实基础。
凝聚奋进合力，统筹管理，协同育人。会议强调，面对新一轮科技革命与产业变革的深刻挑战，学科交叉融合已成为推动高等教育高质量发展的必由之路。吕鹏飞院长指出，融合发展是大势所趋，学院将进一步打破学科壁垒，推动资源共享与优势互补，构建协同育人新格局。全体教职工要强化大局意识，秉持开放包容的姿态，在协作中凝聚共识，在融合中激发活力，以使命共担、同向同行的精神，共同书写跨学科创新发展的新篇章。
开学前夕，学院正稳步推进学生返校、教学准备、师资培训等各项保障工作。全体教师正以饱满热情投入新学期备课与教研，确保开学即冲刺、起步即冲刺。
乘数智之风，育时代新人。2026年的春天，既是自然时序的更替，更是教育变革的起点。面向“十五五”新征程，信息工程学院全体教职工将以教育部教学关键要素改革一号文件为行动纲领，胸怀“国之大者”，深耕育人沃土，在人工智能的时代浪潮中勇立潮头，以专业动态调整应对产业变革，以产教深度融合锻造高技能人才，奋力书写高质量发展新篇章！